Checkliste Beleuchtung
Checkliste Beleuchtung
Beleuchtungssituation der Schule klären und auswerten
- Beleuchtungsstärke der verschiedenen Lampen im ganzen Schulgebäude (Unterrichts-, Abstell- u. Kellerräume, Toiletten, Gänge, ...) messen
- Kontrollieren, ob die Beleuchtungsstärken mit den Richtwerten übereinstimmen
- ggf. Lampen stillegen (z.B. durch Herausdrehen des Leuchtkörpers) oder Leuchtkörper mit geringerer Leistung wählen*
- ggf. Lichtausbeute (bei gleicher Leistung) erhöhen durch Reinigen der Lampen-abdeckungen und Leuchtkörper oder Einsatz effektiverer Beleuchtungssysteme (Schulträger ist verantwortlich)
Künstliches Licht nur einschalten, wo und wann es nötig ist
- Lampen nicht unnötig eingeschaltet lassen (z.B. bei ausreichend Tageslicht, in Pausen ab 5 min und in der unterrichtsfreien Zeit)
- Lichtschalter markieren, um eine bessere Zuordnung zwischen Schalter und Lampen für die bedarfsgerechte Beleuchtung zu ermöglichen
- Raumgestaltung so verbessern, dass weniger Licht benötigt wird (z.B. möglichst helle Raumgestaltung, Einfall von Licht durch die Fenster nicht behindern, saubere Fenster-oberflächen)
- Statt künstlicher Beleuchtung zur Verhinderung von Spiegelungen an der Tafel: Raumgestaltung ändern, spezielle Rasterlampen montieren oder zumindest die Anzahl der eingeschalteten Lampen minimieren
- Beleuchtungsschaltung ändern, wenn vom Tageslicht ausgeleuchtete Flure zusätzlich künstlich beleuchtet werden, weil dies in anderen Gebäudeteilen ohne Tageslicht not-wendig ist
- Bei Reinigungsarbeiten Beleuchtung nur dort einschalten, wo gerade geputzt wird; Zeitschaltuhren und Bewegungsmelder in Räumen einsetzen, in denen häufig unnötig Licht brennt
- Arbeiten (z.B. Reinigung) bei Tageslicht durchführen bzw. durchführen lassen
- Nutzungen in den Abendstunden auf Teilbereiche konzentrieren
Effizientere Beleuchtungssysteme verwenden
- Glühlampen durch Energiesparlampen ersetzen (v.a. bei >2h Einschaltdauer pro Tag)
- Elektronische Vorschaltgeräte bei Leuchtstofflampen montieren*
