Klimaschutz – Unabhängiges Institut für Umweltfragen (UfU)

Manuals for Schools and Municipalities: Working Together for a Climate-Neutral City

How can schools become drivers of climate neutrality – and inspire entire cities in the process? This is…

by Cindy Prager

UfU-Projects are tackling environmental challenges of farmers in Kazakhstan

UfU-Projects are tackling environmental challenges of farmers in Kazakhstan On 17th of July 2024, the Independent…

by Jonas Rüffer

More protection for environmental defenders - UN Special Rapporteur visits UfU

by Jonas Rüffer

Bioenergy without land conflicts

by Niklas Müller

Gemeinsame Policy Paper mit dem AdB & Villa Fohrde: Bildungsstätten für den Klimawandel resilient machen 4. July 2025
Der Klimawandel stellt Bildungsstätten vor immense Herausforderungen, die sowohl bauliche als auch inhaltliche Anpassungen erfordern. Um Bildungsstätten zukunftsfähig zu machen, sind Investitionen in die Infrastruktur sowie in die Bildung und Qualifizierung von Personal notwendig. Dieses Policy Paper soll helfen, die wesentlichen Handlungsfelder zu identifizieren und formuliert einen Forderungskatalog an die Politik.
UfU, AdB & Villa Fohrde | Policy Paper – Bildungsstätten resilient für den Klimawandel machen 4. July 2025
Der Klimawandel stellt Bildungsstätten vor immense Herausforderungen, die sowohl bauliche als auch inhaltliche Anpassungen erfordern. Um Bildungsstätten zukunftsfähig zu machen, sind Investitionen in die Infrastruktur sowie in die Bildung und Qualifizierung von Personal notwendig. Dieses Policy Paper soll helfen, die wesentlichen Handlungsfelder zu identifizieren und formuliert einen Forderungskatalog an die Politik.
UfU Informationen – Aufgabe 14 – Juni 2025 1. July 2025
Wir evaluieren die sozial-ökologische Wende und klären neben weiteren Themen über Klimaanpassung in Städten auf.
Neue Podcast-Folge zu „Klima & Flucht“ 12. June 2025
Wir sprechen in einem Podcast über die Zusammenhänge von Klimakrise und Flucht.
UfU Pressemitteilung | Neue Praxisleitfäden unterstützen Schulen und Kommunen auf dem Weg zur Klimaneutralität 4. June 2025
Mit dem Ziel, Schulen als Impulsgeber für Klimaneutralität in Städten zu stärken, veröffentlicht das Unabhängige Institut für Umweltfragen (UfU) im Rahmen eines europäischen Kooperationsprojekts praxisorientierte Leitfäden für Schulen und Kommunen. Die Leitfäden bieten konkrete Ansatzpunkte, damit Schulen und Kommunen gemeinsam den Weg zur Klimaneutralität gestalten können.
Praxisleitfäden für Schulen und Kommunen: Gemeinsam aktiv für die klimaneutrale Stadt 4. June 2025
Die Rolle Transformativer Bildung zur Mobilisierung – DBU Fellow analysiert Mittel der Mobilisierung für Umweltbewegungen 11. May 2025
Wie kann transformative Bildung mehr Menschen zum wirksamem und politischem Handeln motivieren? Diese Frage analysiert Jelena Benčić in ihrer Aufgabe als DBU-Fellow am UfU.
Rollen der zivilgesellschaftlichen Verbände und Initiativen in Deutschland und Kroatien: Die besondere Bedeutung einer non-formalen transformativen Bildung 3. May 2025
Wie kann transformative Bildung mehr Menschen zum wirksamem und politischem Handeln motivieren? Diese Frage analysiert Jelena Benčić in ihrer Aufgabe als DBU-Fellow am UfU.
Handreichung für Kommunen: Schulen als Impulsgeber für Klimaneutralität in Städten 24. April 2025
Die Handreichung soll die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Kommunen auf dem Weg zur Klimaneutralität fördern. Handlungsempfehlungen und Erkenntnisse stammen aus dem Projekt "Visions2045 - Schulen als Impulsgeber für Klimaneutralität in Städten". Schulgemeinschaften sollen dabei unterstützt werden, eine eigene Vision einer klimaneutralen Schule zu entwickeln sowie konkrete Maßnahmen zur Reduzierung der Treibhausgasemissionen zu planen und umzusetzen. […]
Handbuch zur klimaneutralen Schule für Lehrkräfte und Schulleitungen 24. April 2025
Schulen haben großes Potenzial, als Vorbilder für Klimaneutralität und damit gelebte Nachhaltigkeit zu wirken. Mit einem KlimaCheck, einer gemeinsamen Visionswerkstatt und einem konkreten Aktionsplan können Schulen ihre Treibhausgasemissionen systematisch reduzieren. Durch praktisches Mitgestalten erleben Schüler*innen, wie gemeinsames Handeln Veränderungen bewirken kann. Das Handbuch ist in Bulgarisch, Deutsch, Englisch, Polnisch und Slowenisch verfügbar.