Die Projektschulen erhalten thematische Inputs, Workshops, Beratung und Gebäudeanalysen, in deren Folge konkrete Klimaschutzpläne entwickelt sowie Klimaschutzaktivitäten geplant und umgesetzt werden. Dies können zum Beispiel Fassadenbegrünung, Energiesparprogramme, grüne Klassenzimmer, Entsiegelung des Schulhofs, Regenwassernutzung, Fahrradbusse, klimafreundliche Ernährung und vieles mehr sein. Das Projekt zeichnet dabei eine partizipative Herangehensweise aus, die verschiedenen Nutzergruppen (Senatsverwaltung, Schüler:innen, Schulleitung, Hausmeister:innen) der Schule zusammenbringt, sodass auch Schüler:innen die Möglichkeit bekommen ihr Umfeld aktiv mitzugestalten, mit dem Ziel eine höhere Akzeptanz für die Transformation zu einer klimaneutralen Schule zu erreichen.

Das Projekt wirkt nicht nur innerhalb der Schulen, sondern auch außerhalb durch die Einbindung vieler außerschulischer Partner und die gezielte Bündelung von Aktivitäten in Richtung Klimaneutralität. Der Austausch zwischen den Schulen lässt nationale und internationale Kooperationen zu. So haben Berliner Schulen bereits in der Kulturhauptstadt Elefsina (Griechenland) ihre Erkenntnisse geteilt. Das UfU hofft mit dem Projekt als Vorbild und Inspiration auch in anderen deutschen Städten und Bundesländern zu wirken, um so gemeinschaftlich aktiv zu werden.

Am 07. November wurde vom Kuratorium der Stiftung Brandenburger Tor der Preisträger des Roman-Herzog-Preises gewählt, mit KlimaVisionen sind wir unter der Finalist:innen. Wir vom UfU freuen uns sehr über diese Ehrung und möchten diese direkt an all die teilnehmenden Schulen weitertragen für den unermüdlichen Einsatz von engagierten Lehrkräften, Schüler:innen, Hausmeister:innen und anderen. Das Preisgeld in Höhe von 5.000 Euro soll dazu genutzt werden die Unterstützung Berliner Schulen auf ihrem Weg zur Klimaneutralität weiter auszubauen.

Das UfU möchte diese Projekt auch in Zukunft weiterführen und noch mehr Schulen in Berlin für das Projekt begeistern. Fast 80 Prozent der öffentlichen Gebäude sind Schulen, die damit ein entscheidender Faktor bei der Erreichung der Klimaziele des Landes Berlin sind. Aufgrund ihres großen CO₂-Fußabdruckes tragen sie im Rahmen der Energiewende eine besondere gesellschaftliche Verantwortung. Gleichzeitig nehmen sie eine wichtige Rolle als Multiplikatoren ein, um heranwachsende Generationen zu zukunftsfähigem Handeln auszubilden.

Das UfU gratuliert ebenso dem Preisträger Sonay soziales Leben e.V., die den generationsübergreifenden Austausch zwischen Jugendlichen und Senior:innen fördern sowie den weiteren Finalist:innen vom Mentoring Programm XENION e.V., die geflüchtete Menschen und Ehrenamtliche zusammenbringen. Großartige Projekte, die zeigen, wie vielfältig und bereichernd Gemeinschaft sein und was diese bewegen kann.