Publikationen

Das UfU–Projekt Building Dialogue entwickelt mit dem hat mit seinem Online-Tool einen Wegweiser für Hauseigentümer*innen zum Thema energetische Gebäudesanierung, geeigneten Heizungstechnologien, Förderbedingungen und gesetzlichen Verpflichtungen.

Eine Studie des Unabhängigen Instituts für Umweltfragen (UfU) zeigt die Vorteile des ökologischen Bodenschutzes auf landwirtschaftlichen Flächen in Bezug auf Hochwasser in Deutschland auf. Die Untersuchung belegt am Beispiel des Saale-Einzugsgebiets, dass bereits kleine Verbesserungen der Bodenstruktur dazu beitragen, Hochwassergefahren abzumildern.

Schule im Wandel: Natürlicher Klimaschutz an Schulen! So heißt das Motto der diesjährigen Fachtagung die sich um Klimaschutz an Berliner Schulen dreht. Die vom Unabhängigen Institut für Umweltfragen und der Senatsverwaltung für Mobilität, Verkehr, Klimaschutz und Umwelt organisierte Fachtagung findet seit 27 Jahren in Berlin statt. Im Mittelpunkt steht dieses Jahr die Frage, wie natürliche Klimaschutzmaßnahmen Resilienz und Lebensqualität an Schulen und in Städten fördern können.

Der regelmäßig erscheinende Monitoringreport analysiert Planfeststellungsverfahren und Genehmigungsverfahren in Deutschland. Die Untersuchung dokumentiert ein erhebliches Auseinanderklaffen zwischen den gesetzlichen Anforderungen und der Praxis der Öffentlichkeitsbeteiligung in Deutschland.

Mit dem Ziel, Schulen als Impulsgeber für Klimaneutralität in Städten zu stärken, veröffentlicht das Unabhängige Institut für Umweltfragen (UfU) im Rahmen eines europäischen Kooperationsprojekts praxisorientierte Leitfäden für Schulen und Kommunen. Die Leitfäden bieten konkrete Ansatzpunkte, damit Schulen und Kommunen gemeinsam den Weg zur Klimaneutralität gestalten können.

Unsere Studie zum Klageverhalten der Umweltverbände untersucht: Umweltverbände klagen weniger gegen Infrastruktur als in den Vorjahren.

Eine gemeinsame Studie von UfU und GLI zeigt, dass die Repressionen und staatliche Gewalt über Klimaaktivist*innen stetig zunimmt. Wir geben in der Studie Handlungsempfehlungen, dem entgegen zu wirken.