Energiesparen als Schlüssel zur Energiesicherheit - Suffizienz als Strategie
07. April 2022
Energiesparen als Schlüssel zur Energiesicherheit – Suffizienz als Strategie
Einen bisher noch zu stark unterschätzter Faktor im Kampf gegen den Klimawandel stellt das Energiesparen, also die Energiesuffizienz dar. Die Möglichkeit, nicht nur durch den Ausbau von Erneuerbaren Energien die CO2-Emmissionen zu senken, sondern auch durch aktives Senken der Energieverbräuche, rückt jedoch immer stärker in den Vordergrund. Durch den Krieg in der Ukraine und das Gewahrwerden, dass die eigene Energiesicherheit von fossilen Energieträgern abhängig ist, bekommt dieses Thema einen weiteren Grund, zentrales Prinzip politischen Handelns zu werden. Das Unabhängige Institut für Umweltfragen ist eines von 40 Erstunterzeichnern eines Appells aus Wissenschaft und Zivilgesellschaft, der dazu aufruft, Energiesuffizienz zu einem Leitprinzip zu machen.
Energiesuffizienz hat große Potentiale
Die Potentiale Energie einzusparen und damit den Gesamtverbrauch zu senken sind noch lange nicht ausgeschöpft. Erste Erfolge lassen sich bereits durch Verhaltensänderungen erzielen. Dies lehrt das UfU bereits seit über 25 Jahren in seinen Energiesparprojekten an Schulen im gesamten Bundesgebiet. Gemeinsam mit Schüler*innen und Lehrpersonal wird die Schule auf dem Energierundgang und an Projekttagen auf diese Potentiale hin untersucht. Dazu gehört zum Beispiel fachgerechtes Lüften von Innenräumen, vor allem Winter, richtig eingestellte Thermostate sowie Energiesparlampen und LED-Leuchtmittel. Der jetzt veröffentlichte Appell zeigt viele weitere Einsparpotentiale in den Bereichen Verkehr, Wärme, Öffentliche Gebäude, Industrie, Landwirtschaft und Digitalisierung auf. Dabei befähigt das Energieeinsparen die Bürger*innen, direkt im Kampf gegen den Klimawandel mitzuwirken. Sie macht uns unabhängiger und widerstandsfähiger gegen Staaten, die die Menschenrechte missachten und benötigt vergleichsweise nur geringe Investitionen.
Es braucht eine Energiesuffizienzpolitik
Die Erstunterzeichner*innen dieses Appels fordern, das Energiesuffizienz als Strategie fest im politischen Handeln verankert wird. Denn wenn Bürger*innen ihre Verhalten und Lebensweisen ändern sollen, geht dies nicht ohne die Unterstützung aus und mit der Politik. Dazu gehören neben zahlreichen Bildungsangeboten auch Ordnungsrecht, Preissignale und eine angemessene politische Kommunikation.
Erstunterzeichnende
- Anja Bierwirth, Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie
- Almut Bonhage, Stefan Scheuer Consulting, Brüssel
- Dr. Benjamin Best, Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie
- Prof. Harald Bradke, Fraunhofer Institut für System und Innovationsforschung ISI
- Klaus Breil, MdB (17. WP), Oberland Consulting, Mitglied Beirat der DENEFF, Bernried a. S.
- Dr. Lars-Arvid Brischke, ifeu – Institut für Energie- und Umweltforschung Heidelberg gGmbH
- Dr. Jutta Deffner, ISOE – Institut für sozial-ökologische Forschung, Frankfurt am Main
- Dr. Elisabeth Dütschke, Fraunhofer Institut für System und Innovationsforschung ISI
- Dr. Hartmut Ehmler, Scientists for Future
- Prof. Wolfgang Eichhammer, Fraunhofer Institut für System und Innovationsforschung ISI
- Prof. Dr. Manfred Fischedick, Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie
- Dr. Corinna Fischer, Öko-Institut e.V.
- Prof. Dr. Doris Fuchs, Ph.D., Westfälische Wilhelms-Universität Münster
- Carl-Otto Gensch, Öko-Institut e.V.
- Dr. Konrad Götz, ISOE – Institut für sozial-ökologische Forschung, Frankfurt am Main
- Dr. Christoph Gran, ZOE-Institut für zukunftsfähige Ökonomien
- Prof. Dr. Rainer Grießhammer, Universität Freiburg
- Prof. Dr. Stefan Heiland, TU Berlin
- Prof. Dr. Peter Hennicke, Wuppertal
- Prof. Dr. Martin Jänicke, Environmental Policy Research Centre, FU Berlin
- Leon Leuser, Jacques Delors Institut Paris
- Dr. Sylvia Lorek, Sustainable Europe Research Institut, Deutschland e.V.
- Prof. Dr. Kai Nagel, TU Berlin
- Christian Noll, Deutsche Unternehmensinitiative Energieffizienz e.V. (DENEFF)
- Prof. Dr. Pao-Yu Oei, Europa-Universität Flensburg
- Prof. Dr. Flurina Schneider, ISOE – Institut für sozial-ökologische Forschung, Frankfurt am Main
- Prof. Dr. Ulf Schrader, TU Berlin
- Dr. Joachim H. Spangenberg, Vorsitzender des wissenschaftlichen Beirats, Bund für Umwelt und Naturschutz Deutschland
- Dr. Immanuel Stieß, ISOE – Institut für sozial-ökologische Forschung, Frankfurt am Main
- Dr. Stefan Thomas, Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie
- Prof. Dr. Christian Thorun, ConPolicy – Institut für Verbraucherpolitik
- Josephine Tröger, Fraunhofer Institut für System und Innovationsforschung ISI
- Prof. Dr. Frauke Wiese, Europa-Universität Flensburg
- Franziska Wolff, Öko-Institut e.V.
- Prof. Dr. Angelika Zahrnt, Ehrenvorsitzende, Bund für Umwelt und Naturschutz Deutschland e.V. (BUND)
- Carina Zell-Ziegler, Öko-Institut e.V. Dr. Hans-Joachim Ziesing
- Dr. Michael Zschiesche, UfU
- Florian Kliche, UfU
European Innovation Lab - Jetzt registrieren, für moderne digitale Partizipation!
28th. March 2022
The European Innovation Lab - A European workshop and contest for the (further) development of digital formal participation approaches in the European Union
Das European Innovation Lab ist ein Wettbewerb für Young Professionals aus der ganzen EU, um gemeinsam die UVP-Portale von morgen zu gestalten. Es ist damit Teil des vom BMUV geförderten Aarhus-Strong-Projekts zur Entwicklung moderner digitaler Bürgerbeteiligung. Da es sich um einen internationalen Wettbewerb handelt, sind die folgenden Abschnitte dieser Seite in Englisch verfasst.
Digital Public Participation is a vital element of modern democracy. Especially when it comes to infrastructural projects such as power plants, factories or railway networks, the whole society is affected. Therefore, EU law provides for a comprehensive Environmental Impact Assessment (EIA), where everyone can contribute their needs and expertise.Authorities are therefore obliged to publish the information on the planned projects and offer online EIA portals.
With the ongoing COVID-19-crisis the essential importance of an effective and efficient design of digital processes is more evident than ever. Existing processes need to be rethought and translated into the digital age. Yet the implementation of EIA portals in the EU could not be more fragmented, which often leads to frustration.
As the design of such a digital participation platform requires a more complex and interdisciplinary approach, the Independent Institute for Environmental Issues invites young professionals from member states of the European Union to take part in its European Innovation Lab to design a platform that meets the demands and goals of modern digital public participation.
Participants will be able to broaden their knowledge and networks while presenting ideas for tomorrow’s portals to an audience of renowned experts and decision makers. The best concepts will be awarded: 1st Prize – 1250 €, 2nd Prize – 1000 €, 3rd Prize – 750 €.
Programme
Phase 1: Kick-off-workshop – 20th of May 2022 (online)
The participants will be introduced to digital public participation in the European Union and especially dive into the legal basis and requirements of EIA platforms. The practicability and design of existing websites will be discussed. You will get to know other participants and have the chance to form alliances for the competition.
Phase 2: The Contest Deadline – 31st of August 2022
After being equipped with the essentials, you now have time till the end of August to develop your own concepts for a digital participation platform. The goal is to design a platform that is compatible with the EU guidelines. However, it is up to you to decide on how you would like to create and implement your ideas. Out of all submissions, a jury of internationally known experts will select three finalists.
Phase 3: The Second Workshop – 16th of September 2022 (online)
In the final workshop, all participants come together with an interdisciplinary expert audience to share their experiences and knowledge. Highlight of the event will be the award ceremony. The three finalists have the opportunity to present and discuss their designs before the final winner is announced.
Admission requirements
Participation is open to young professionals (ideally between 25-35 years of age) who are studying or residing in one of the 27 EU member states. Participants are expected to have experience in relevant disciplines such as web design, graphic design, communicative design, sociology, administrative law, environmental planning, urban development or spacial planning. Participants with expertise in related fields who feel motivated to participate are welcome to register as well.
All Participants will be given a confirmation of participation. Registration is possible until 16.05.2022.
Please submit your registration via the formular below.
For questions you can write an email to aarhus-strong-project@ufu.de
Pressemeldung von DNR, BBN, BDLA, BUND, DUH, NABU, UfU und UVP-Gesellschaft
23. März 2022
Umweltorganisationen legen Vorschläge zur Planungsbeschleunigung vor: Verbesserte Planung und Beteiligung statt Symbolpolitik zu Lasten der Umwelt nötig
Berlin, 23.03.2022. Die Umweltorganisationen BBN, BDLA, BUND, NABU, DUH, UfU, UVP-Gesellschaft und der Umweltdachverband DNR haben konkrete Handlungsempfehlungen für eine wirksame Beschleunigung von Infrastrukturvorhaben in der aktuellen Legislaturperiode vorgelegt. Anlässlich eines parlamentarischen Gesprächs mit Abgeordneten des Deutschen Bundestags betonen sie, dass ein dringender Beschleunigungsbedarf im Bereich von Klima- und Umweltschutzmaßnahmen besteht, um das Ziel der Klimaneutralität zu erreichen. „Notwendig ist daher eine strikte Priorisierung von Projekten nach ihrem Klima- und Umweltnutzen, anstatt hunderte von häufig klimaschädlichen Projekten z.B. in der Verkehrsinfrastruktur zu planen“, so die Verbände in ihrer Einschätzung. Beschleunigungspotenziale ließen sich vor allem dadurch heben, dass potenzielle Konflikte zwischen Klima- und Artenschutz – auch durch übergreifende Lösungen – so weit wie möglich vermieden bzw. frühzeitig erkannt und unter Beteiligung der Öffentlichkeit einer Lösung zugeführt würden.
Wichtig sei darüber hinaus, dass zunächst der geltende Rechtsrahmen besser ausgeschöpft und die zahlreichen Beschleunigungsgesetze genutzt und hinsichtlich ihres Nutzens für Planungsqualität und Beschleunigung evaluiert würden, bevor neue und umfangreiche Gesetzesänderungen beschlossen werden. „Die in der letzten Legislaturperiode verabschiedeten Maßnahmen wie der Einsatz von Projektmanagern, die Nutzung von Antragskonferenzen, die Etablierung frühzeitiger Öffentlichkeitsbeteiligung sowie Planungsvereinfachungen bei kleineren Vorhaben sollten konsequent angewendet werden“, so die Verbände weiter. Der Schwerpunkt künftiger Beschleunigungsmaßnahmen sollte daher auf der Verbesserung des Vollzugs sowie der Stärkung untergesetzlicher Maßnahmen liegen.
Nach Überzeugung der Verbände enthält der Koalitionsvertrag der Bundesregierung einige Maßnahmen, die europarechtlich bzw. rechtsstaatlich stark umstritten sind und wenig Beschleunigungspotenzial aufweisen, da sie langwierige rechtliche Auseinandersetzungen um ihre Zulässigkeit provozieren. Dies betrifft insbesondere die Wiedereinführung der materiellen Präklusion, die Einführung einer Mitwirkungspflicht für Umwelt- und Naturschutzverbände, der Wegfall der aufschiebenden Wirkung im Rechtsschutzverfahren oder die Einführung von Genehmigungsfiktionen, die zu erheblichen Rechtsunsicherheiten führen würden. „Planungsbeschleunigung ist kein Selbstzweck. Sie muss die gesellschaftliche Transformation effektiv voranbringen und ihre Akzeptanz fördern, das Klima schützen und den Schutz der biologischen Vielfalt sicherstellen“, so der Appell der Verbände an die Politik.
Die Handlungsempfehlungen der Verbände sind unter www.dnr.de erhältlich.
Fachliche Nachfragen
BDLA, Mario Kahl, Tel. 030 278715-12, mario.kahl@bdla.de; BUND, Dr. Werner Reh, Tel. 0176-45719292, rehwerner2@gmail.com; BBN, Prof. Klaus Werk, klaus.werk@werk-home.de; DUH, Dr. Cornelia Nicklas, Tel. 030-2400867-0, nicklas@duh.de; DNR, Florian Schöne, Tel. 030-6781775-99, florian.schoene@dnr.de; UfU, Dr. Michael Zschiesche, Tel. 030-428499332, michael.zschiesche@ufu.de; UVP-Gesellschaft, Dr. Joachim Hartlik, Tel. 05175-9291003; hartlik@uvp.de; NABU, Kari Fintzen, Tel. 01522.1722241, kari.fintzen@nabu.de.
KlimaCamps heißen jetzt „KlimaKompetenz Camps“ und gehen in die zweite Runde!
01. März 2022
Für eine erfolgreiche Nachhaltigkeitstransformation im Sinne des Pariser Klimaschutzabkommens 2015 ist berufliche (Weiter-)Qualifizierung von zentraler Bedeutung. Seit 2020 wird das Thema Umweltschutz und Nachhaltigkeit als Standardberufsbildposition in den Rahmenlehrplänen von Ausbildungsberufen integriert. Die neuen Standards gelten für alle dualen Ausbildungsordnungen, die ab dem 01.08.2021 in Kraft treten.
Mit Festschreibungen dieser Art allein ist eine wirksame Verankerung von Klimaschutz und Nachhaltigkeit jedoch noch nicht sichergestellt. Eine zentrale Herausforderung besteht darin, dass Aus- und Weiterbildungspersonal selbst noch nicht ausreichend sensibilisiert ist und über zu wenig Lehr- bzw. Befähigungskompetenzen im beschriebenen Bereich verfügt. An dieser Stelle setzt das Projekt KlimaCamps für Zukunftsberufe seit März 2021 an: In innovativen Fortbildungsformaten erhalten Teilnehmende Impulse von Fachexpert*innen zu Regenerativer Energietechnik, Nachhaltiges Wirtschaften, Digitalisierung & IKT, können eigene Erfahrungen austauschen und angeleitet neue Materialien für den eigenen Lehr- bzw. Arbeitsbetrieb erarbeiten. Die ersten drei Veranstaltungen der Reihe wurden im Herbst/Winter 2021/2022 erfolgreich durchgeführt.
Die bisherigen Teilnehmer*innen aus den verschiedensten Fachrichtungen (Schornsteinfeger*innen, Erzieher*innen, Trockenbauer*innen, …) gefiel bei den bisherigen Fortbildungen besonders gut, dass man viele Menschen aus dem Bildungsbereich kennenlernt, mit denen das Thema Klimawandel und Energiewende diskutiert werden kann. Auch die Erstellung von konkretem Unterrichtsmaterial und das Teilen von bereits vorhandenem Material kam bei der Zielgruppe gut an und soll für die KlimaKompetenz Camps beibehalten werden.
In den Jahren 2022 und 2023 werden nun weitere Fortbildungen dieser Art stattfinden um noch mehr Berufsschullehrer*innen zu erreichen – die Vorbereitungen dafür laufen bereits. Nähere Informationen sind auf der Projektwebseite zu finden.
Klimaneutrale Schulgebäude in Neubau und Sanierung
10. März 2022
Veranstaltung des Landesverbands für Energieeffizienz:
Klimaneutrale Schulgebäude in Neubau und Sanierung
Online-Stammtisch
Datum: 16. März 2022
Uhrzeit: 16:30 Uhr – 18:30 Uhr
Ort: Online
Ansprechpartnerin: Marlies Bock
Ecornet-Projekt: Wärmewende in öffentlichen Nichtwohngebäuden
Hintergrundpapier: Flyer (PDF)
Anmeldung: Bitte hier anmelden
Wir laden Sie herzlich zum Online Stammtisch des Landesverbands für Energieeffizienz (LFE) ein:
Klimaneutrale Schulgebäude in Neubau und Sanierung
Nichtwohngebäude zu denen auch Schulen zählen „machen zwar nur etwa ein Siebtel des Gesamtbestands aus, ihr Anteil am Endenergieverbrauch aller Gebäude beträgt allerdings mehr als ein Drittel.“ (dena) Höchste Zeit Neubau und Sanierungen von Schulgebäuden und Klimaneutralität zusammenzudenken!
Im Ecornet Forschungsverbund wurde dies bereits angestoßen. Ecornet Berlin ist ein einzigartiger Zusammenschluss aus fünf Instituten, die transdisziplinär für eine soziale und ökologische Metropole Berlin forschen. Im Projekt „Wärmewende in öffentlichen Nichtwohngebäuden“ wurden die Hintergründe und Zusammenhänge der Klimaschutzziele und Schulsanierungen in Berlin (Schulbauoffensive) aufbereitet. Marlies Bock, stellvertretende Fachgebietsleiterin „Energieeffizienz und Energiewende“, wird einige Inhalte aus dem Projekt-Hintergrundpapier während des Stammtischs präsentieren.
Darüber hinaus bietet der Stammtisch Raum für Austausch und Diskussion. Insbesondere spannend für planende Mitarbeitende aus Verwaltungen sowie Energieberater*innen für Nichtwohngebäude. Anhand eines Typenschulgebäudes wird beispielhaft dargelegt, mit welchen Maßnahmen z.B. die Effizienzhausstandards in Neubau und Sanierung erreichbar sind.
Anmelden können Sie sich hier.
UfU-Veranstaltungen
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Solidarität mit der Ukraine! Das UfU steht hinter seinen Projektpartnern in der Ukraine
24. Februar 2021
English version below
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Solidarität mit der Ukraine!
Das Unabhängige Institut für Umweltfragen – UfU e.V. steht solidarisch hinter der Ukraine und unseren dortigen Projektpartner*innen. Wir verurteilen den Angriffskrieg von Russland gegen die Ukraine aufs Schärfste!
Als friedliche Umweltorganisation steht für uns schon immer fest: Differenzen lassen sich nur mit Dialogen lösen. So groß die Gräben auch sein mögen, wer im Sinne von Frieden, Gerechtigkeit und einer guten Zukunft handelt, lehnt jede Form von Gewalt grundsätzlich ab.
Wir verurteilen den Angriffskrieg, den Wladimir Putin gegen die Ukraine führt aufs Schärfste und stehen solidarisch hinter unseren Partner*innen in der Ukraine. Gemeinsam mit großartigen zivilgesellschaftlichen Organisationen und den dort arbeitenden und lebenden Menschen haben wir in den letzten Jahren viel bewegt. Gemeinsam haben wir zur Verbesserung des Wassermanagements in den Regionen Ternopil und Odessa zusammengearbeitet und uns mit unseren Partner*innen dafür eingesetzt, dass die Beteiligung der Zivilgesellschaft an umwelt- und klimapolitischen Fragestellungen verbessert wird. Der interkulturelle Austausch und der gemeinsame Wille, für eine gute und nachhaltige Zukunft zu arbeiten, hat uns dabei stark bereichert. Es erschüttert uns zutiefst, erfahren zu müssen, dass diese Menschen, mit denen uns viel verbindet, jetzt in Gefahr sind.
Wir fordern Wladimir Putin auf, seinen Krieg gegen die Ukraine umgehend zu beenden und den Weg der friedlichen Kommunikation einzuschlagen. Als Institut, dass in der ehemaligen DDR seine Wurzeln hat, wissen viele unserer Mitglieder und Gründer, welche langzeitigen Folgen Kriege und Zerstörung auf die Zivilgesellschaft und auf die Umwelt haben. Es darf keinen neuen Krieg in Europa geben!
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Solidarity with Ukraine!
The Independent Institute for Environmental Issues – UfU e.V. stands in solidarity behind Ukraine and our project partners there. We strongly condemn the Russian war of aggression against Ukraine!
As a peaceful environmental organisation, it has always been clear to us that differences can only be resolved through dialogue. However great the differences may be, those who act in the spirit of peace, justice and a good future fundamentally reject any form of violence.
We strongly condemn the war of aggression waged by Vladimir Putin against Ukraine and stand in solidarity with our partners in Ukraine. Together with great civil society organisations and the people working and living there, we have achieved a lot in recent years. Together we have worked to improve water management in the Ternopil and Odessa regions and worked with our partners to improve civil society participation in environmental and climate policy issues. The intercultural exchange and the common will to work for a good and sustainable future has enriched us greatly. We are deeply shocked to learn that these people, with whom we have much in common, are now in danger.
We call on Wladimir Putin to end his war against Ukraine immediately and to take the path of peaceful communication. As an institute with its roots in the former GDR, many of our members and founders know the long-term consequences of war and destruction on civil society and the environment. There must be no new war in Europe!
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Autoren: Jonas Rüffer
Welttag der Feuchtgebiete – Zeit, diese zu schützen!
02. Februar 2022
Welttag der Feuchtgebiete – Zeit, diese zu schützen!
Feuchtgebieten kommt weltweit eine zentrale Bedeutung im Erhalt der Artenvielfalt und im Schutz gegen den Klimawandel zu. Trotzdem werden diese wichtigen Biotope bisher nicht ausreichend geschützt. Das UfU setzt sich in einigen Projekten, beispielsweise in Vietnam, für den Erhalt wichtiger Feuchtgebiete ein.
Die Bedeutung von Feuchtgebieten für den Klimaschutz wird immer wieder unterschätzt. Viele Feuchtgebiete auf der Welt sind Jahrtausende alt und bilden dicke Torfschichten. Torf bildet sich, wenn in wassergesättigten Böden unter Ausschluss von Sauerstoff totes, kaum zersetztes Pflanzenmaterial gebunden wird. Auf diese Weise bilden Feuchtgebiete gigantische CO2-Speicher. Moore beispielsweise speichern laut BUND weltweit mehr als doppelt so viel CO2, wie alle Wälder der Erde zusammen.
Leider sind Feuchtgebiete weltweit stark bedroht und benötigen umfassenden Schutz. Das UfU setzt sich vor Allem in Vietnam für den Erhalt von essentiellen tropischen Feuchtgebieten wie Mangrovenwäldern ein, die immer wieder Opfer von Abholzung werden. In unseren Projekten „Öffentlichwirksame Mangrovenpflanzung zur Unterstützung der ökologischen Schutzfunktion des Mangrovenwaldes gegen klimawandelbedingte Extremwetterereignisse“ und „Steigerung des Bewusstseins für den Klimawandel durch Pflanzungen von Mangrovensetzlingen“ wurden mit unserer Hilfe 2019 und 2020 mit über 250 Freiwilligen 2000 Mangrovensetzlinge am Kieng Gang Fluss gepflanzt. Mangroven speichern fünfmal mehr CO2, als andere Bäume und bilden in Vietnam im Verbund große Feuchtgebiete, die außerdem die Küste vor Überschwemmungen und Stürmen schützen.
Auch im Kampf gegen die Biodiversitätskrise haben Feuchtgebiete eine enorme Bedeutung: „In intakten Feuchtgebieten in Deutschland finden seltene und zum Teil hochspezialisierte Arten wie Goldregenpfeifer, Hochmoor-Mosaikjungfer oder der Rundblättrige Sonnentau Rückzugsmöglichkeiten“, so Nora Haack, Projektleiterin im Fachgebiet Naturschutz und Umweltkommunikation. Doch die Bilanz in Deutschland im Umgang mit Feuchtgebieten gleicht einer ökologischen Katastrophe. Circa. 4 Prozent der deutschen Landesfläche bestanden ursprünglich aus Auwäldern, Mooren, Watt, Sümpfen und anderen Arten von Feuchtgebieten. Durch Entwässerung und Torfabbau sind inzwischen mehr als 90 Prozent der Feuchtbiotope in Deutschland zerstört.
Um die Feuchtgebiete weltweit zu schützen braucht es umfassende regulierende Schutzmaßnahmen und viele Renaturierungsaktionen. Flächen müssen der Natur zurückgegeben, Moore wieder bewässert und Wälder wie Mangroven- oder Auwälder neu gepflanzt werden. Dabei muss dem Schutz von Feuchtbiotopen eine wesentlich höhere Priorität, als bisher eingeräumt werden. Denn entwässerte Feuchtgebiete entlassen das seit Jahrtausenden gebundene CO2 wieder in die Atmosphäre und befeuern so den Klimawandel zusätzlich. In Deutschland sind die CO2-Emissionen von entwässerten Mooren bereits höher als 1/3 der Emissionen in der Landwirtschaft.
Wenn wir auf den Kauf von torfhaltigen Produkten verzichten und die Feuchtgebiete wieder schützen, gewinnen wir starke Verbündet im Kampf gegen den Klimawandel und für den Erhalt der Biodiversität.
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Das Unabhängige Institut für Umweltfragen ist ein wissenschaftliches Institut und eine Bürgerorganisation mit dem Anliegen, bürgernah und zeitkritisch die umweltpolitische Entwicklung schwerpunktmäßig in den neuen Bundesländern zu analysieren und zu befördern. Weitere Informationen zum UfU sind unter https://www.ufu.de zu finden. Ansprechpartnerin für das Mangrovenprojekt in Vietnam ist Nicole Wozny (nicole.wozny@ufu.de)
Informationen zu unseren Projekten in Vietnam:
Das UfU fördert viele verschiedene Klimaschutzprojekte in Vietnam, auch in Bezug auf Mangrovenwälder, Seegraswiesen oder einheimische Bäume:
Klimafonds in Mittelvietnam (2019): https://www.ufu.de/projekt/klimafonds-mittelvietnam/
Klimafonds in Mittelvietnam (2020): https://www.ufu.de/projekt/klimafonds-mittelvietnam-2/
Klimafonds in Mittelvietnam (2022): https://www.ufu.de/projekt/klimafonds-mittelvietnam-3/0
Pressekontakt:
Jonas Rüffer
Email: jonas.rueffer@ufu.de
Tel.: +49 (0)30 4284 993 36
UfU.de | Unabhängiges Institut für Umweltfragen e.V. – Standort Berlin
Greifswalder Straße 4, 10405 Berlin
https://www.ufu.de/
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“Grünes Label für Atomenergie und Erdgas”- Das werden wir nicht vermitteln!
02. Februar 2022
“Grünes Label für Atomenergie und Erdgas”- das werden wir den Schüler*innen niemals vermitteln!
Eine Stellungnahme des Unabhängigen Instituts für Umweltfragen – UfU e.V. auf die am 31.12.2021 durch die EU-Kommission vorgeschlagene Ergänzung zur EU Taxonomie, worin Atomenergie und Erdgas als nachhaltige Energieträger eingestuft werden.
Dass Atomenergie und Erdgas in Zukunft als nachhaltige und grüne Energiequellen eingestuft werden sollen, ist eine klimapolitische Katastrophe. Als Umweltinstitut mit zahlreichen Bildungsprojekten an Schulen und Kitas können wir diese Taxonomie nicht akzeptieren.
„Unser Fachgebiet arbeitet mit jungen Schüler*innen zu den Themen Ressourcenverbrauch, Klimaflucht und Energiewende zusammen. Wenn wir die Klassen bei unseren Schulbesuchen zukünftig fragen, ob Atomkraft “grün” ist, können wir die Schüler*innen gleichermaßen auch fragen, ob Schlafengehen jetzt Sport ist, Boulevard-Blätter nun Bildungsquellen sind oder an der Kasse vielleicht auch mit Monopoly Geld bezahlt werden kann“, sagt Ulrike Koch, Fachgebietsleiterin des Fachbereichs Klimaschutz & Transformative Bildung.
In Bildungsprojekten zur Energiewende, wie beispielsweise der Mitmachausstellung, wandeln die Schüler*innen der Klassenstufe 5-8 auf einem großen Teppich die bisherige Energielandschaft aus Kohle- und Kernkraftwerken in Erneuerbare Energieanlagen um. Dabei werden die Funktionsweisen und CO2-Verbrauch der verschiedenen Energiequellen erklärt. Die geplante EU-Taxonomie gefährdet diese wertvolle Arbeit: „Die Aufnahme von Atom- und Gasenergie in die Taxonomie ist aus klimawissenschaftlicher Sicht völlig widersprüchlich und zudem gefährlich. Das werden und können wir Schüler*innen niemals vermitteln“, so Marie Wolfbauer, wissenschaftliche Mitarbeiterin in den Bildungsprojekten am UfU.
Wir räumen Erdgas weiterhin vom Teppich und bezeichnen es als eine Energiequelle die endlich ist und Unmengen an CO2 freisetzt. Selbiges gilt für Atomkraft. Der CO2-intensive Bau von Reaktoren, der Uranabbau und die Lagerung von für Generationen gefährlichem Atommüll kann nicht als nachhaltig bezeichnet werden. Mehr noch. Aktuell entwickeln wir die Ausstellung weiter und konzipieren ergänzende Lernstationen zu den Themen “Wasserstoff/Energiespeicher”, und “Sektorenkopplung”. Denn Europa braucht einen transnationalen grünen Strommix und das vermitteln wir auch in unseren Bildungsprojekten.
Weiter kritisieren wir das Vorgehen der EU-Kommission, um diese Taxonomie durchzusetzen. Der delegierte Rechtsakt vom 31.12.2021 ist nicht nur gegenüber der Klimakrise verantwortungslos, sondern auch ein Instrument der Täuschung. Florian Kliche, Geschäftsführer vom Unabhängigen Institut für Umweltfragen, stellt fest: „Diese Einordnung wäre der größte Greenwashingskandal der letzten Jahre. Privaten Anleger*innen wird mit dieser Augenwischerei Nachhaltigkeit vorgegaukelt, wenn doch in Wahrheit Umweltzerstörung von enormem Ausmaß stattfindet“. Die Entscheidung der EU-Kommission ist ein klares Indiz für Lobbypolitik in der EU und sabotiert die jahrzehntelange Arbeit von Umweltverbänden und engagierten Klimaschützer*innen.
Wir fordern von der Bundesregierung, allen voran Bundeskanzler Olaf Scholz und Wirtschafts- und Klimaminister Robert Habeck, sich ein Beispiel an Österreich und Luxemburg zu nehmen, die inzwischen eine Klage gegen die Taxonomie in Erwägung ziehen. Wenn das Vertrauen in die Klimapolitik der neuen Regierung nicht gleich zu Anfang verspielt werden soll, schließt sich die Bundesregierung dieser Klage an.
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Die Stellungnahme im PDF Format: UfU-Stellungnahme zur geplanten EU-Taxonomie
Für inhaltliche Rückfragen:
Marie Wolfbauer
Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachgebiet Klimaschutz & Transformative Bildung
Email: marie.wolfbauer@ufu.de
Telefon: 030 4284 993 37
Pressekontakt:
Jonas Rüffer
Assistenz der Geschäftsführung und verantwortlich für Öffentlichkeitsarbeit
Email: jonas.rueffer@ufu.de
Telefon: 030 428 4993 36
Projekt FABIKLI - Unser erster Erklärfilm ist produziert!
17. Dezember 2022
Unser Projekt FABIKLI - Fassadenbegrünung und Biomasseverwertung für Klimaschutz an Schulen ist in vollem Gange und wir haben den ersten Erklärfilm zum Projekt produziert.
Im August 2021 haben wir mit unserem neuem Schulprojekt FABIKLI begonnen. Gemeinsam mit der TU Berlin begrünen wir Schulfassaden in Berlin und bewerten wissenschaftlich die energetische und stoffliche Verwertungspotentiale der vertikal erzeugten Biomasse. So leisten Schulen einen aktiven Beitrag zum Klimaschutz. In unserem Video erklären wir das Projekt:
Fassadenbegrünung – Ein innovativer Ansatz für mehr städtisches Grün
Fassadenbegrünung bezeichnet die Nutzung großer Gebäudewände für Vegetation. In urbanen Regionen kann diese Art der Vegetation einen innovativen Ansatz für städtisches Grün darstellen. Denn Boden für Grünflächen wird immer knapper. Begrünte Gebäudefassaden haben nachweißlich positive Einflüsse auf die lokale Temperatur, Luftverschmutzung, Lärmverschmutzung und auf die menschliche Psyche. Gleichzeitig bieten begrünte Fassaden Schutzraum für Insekten und andere Tiere und unterstützen somit die Biodiversität am Standort.
Pflanzliche Biomasse weist im Gegensatz zu fossilen Brennstoffen den Vorteil auf, dass beim Verwerten der Biomasse für Energie lediglich die CO2-Menge frei wird, die vorher beim Wachstum der Pflanze gespeichert wurde. Das Problem bei Biomasse ist: Für die Produktion von Biomasse werden oft landwirtschaftliche Flächen genutzt, die mit der Nahrungsmittelproduktion in Konkurrenz treten. Außerdem verschlechtert der Transport zu den Energieproduzenten die CO2-Bilanz von Biomasse.
FABIKLI an Schulen
In unserem Projekt möchten wir die Vorteile der Fassadenbegrünung mit den Vorteilen der Verwertung von Biomasse verbinden und begrünen die Fassaden von Schulgebäuden. Dazu werden speziell von der TU Berlin entwickelte Rankhilfen, verwendet. So kann die Begrünung aufwandsarm geerntet und der nächste Aufwuchs vorbereitet werden. Es wird ausgewertet wie der Grünschnitt für Wärme- und Stromproduktion genutzt werden kann und wie dessen Kompostierung aus Klimawandelsicht zu bewerten ist. Ebenso wird der Grünschnitt als Ausgangsstoff zur Pflanzenkohleproduktion untersucht. Das Projekt verbindet die Fassadenbegrünung zur Biomasseproduktion mit einem maßgeschneiderten Bildungspaket für die Schulen. Das greifbare Anschauungsobjekt vor Ort verdeutlicht den Weg des Kohlenstoffs an einem konkreten Beispiel. Die Fassadenbegrünung wird im Unterricht mit Themen aus dem Rahmenlehrplan verknüpftDabei werden UN-Nachhaltigkeitsziele, wie „Nachhaltige Städte“ und „Maßnahmen zum Klimaschutz“ einbezogen, um die formale Bildung zu einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung zu ergänzen. Auch über den Schulunterricht hinaus werden Maßnahmen und Workshops zur Sensibilisierung und Kapazitätsbildung, die Verhaltensänderungen im Sinne des Klimaschutzes anstoßen sollen, für das breite Spektrum von Akteuren im Schulumfeld durchgeführt.
Durchgeführt wird das Projekt vom Unabhängigen Institut für Umweltfragen (UfU) e.V. und der Technischen Universität Berlin (TUB) in Zusammenarbeit mit dem Bezirk Charlottenburg-Wilmersdorf. Gefördert wird es vom Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz und nukleare Sicherheit (BMU) im Rahmen der Nationalen Klimaschutzinitiative (NKI) und vom Bezirk Charlottenburg-Wilmersdorf.
Startschuss für unser Projekt KlimaVisionen
13. Januar 2022
Startschuss für unsere erste Visionswerkstatt im Projekt KlimaVisionen - Wege zu einer Klimaneutralen Schule!
Was gehört alles zu einer klimaneutralen Schule?
Diese Frage ist nicht so einfach zu beantworten, denn Schulen sind komplexe Systeme. Um eine Schule wirklich klimaneutral zu machen, müssen so viele unterschiedliche Aspekte betrachtet werden, abgegrenzt werden wo und wann Schule beginnt und aufhört und viele Herausforderungen und Potentiale analysiert werden.
In unserem Pilotprojekt KlimaVisionen entwickeln wir gemeinsam mit den Schulen potentielle Zukunftsvisionen der Schule im Jahr 2045 und zeigen Wege auf, wie diese zu erreichen sind.
Mitte Dezember machte die Lina Morgenstern Gemeinschaftsschule den Anfang einer Reihe von Visionswerkstätten, die wir mit vielen verschiedenen Berliner Schulen umsetzen möchten.
Die Idee der Visionswerkstatt ist es, Vertreter*innen verschiedener Gruppen in ihrem lokalen Kontext zusammenzubringen und eine gemeinsame Vision einer klimaneutralen Zukunft zu entwickeln. Somit können sich Schulen auf ihren individuellen Weg zu mehr Klimaneutralität machen und konkrete Klimaschutzaktivitäten planen und umsetzen. Ziel ist es, Selbstwirksamkeit zu vermitteln und mit der Schule eine individuelle Roadmap für diese Aktionen zu gestalten.
In der Lina Morgenstern Gemeinschaftsschule trafen sich neben Lehrkräften und Schüler*innen, auch Schulleitung, Verwaltung und Erzieher*innen. Aber auch Facility Management oder Eltern könnten sich an diesem Projekttag beteiligen. Da Schulen so komplexe Systeme sind, in welchen viel unterschiedliche Gruppen agieren, wird der Weg zur Klimaneutralität besser und kreativer, je mehr Perspektiven und Ideen.
Am Projekttag wurden verschiedene Sinnesebenen angesprochen: So wurden z.B. Eindrücke aus der Schulumgebung gesammelt und durch unterschiedliche Übungen der eigene Bezug zu dem Thema Klimaneutralität emotional erkundet und ausgedrückt. Über eine Zeitreise und die Arbeit in Kleingruppen kamen vielfältige Ideen für die Gestaltung der Vision einer klimaneutralen Lernoase hinzu. Diese Vision wird nun in Form einer Roadmap aufbereitet, sodass sich die Lina Morgenstern Gemeinschaftsschule zusammen mit Verbündeten an die konkrete Umsetzung machen kann
Wir haben noch Anmeldungsplätze frei. Macht jetzt mit!
